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Articulado

Aspectos en el análisis, la evaluación

e intervención con menores integrantes

en grupos violentos.

De la práctica reflexiva al retrato de MAR

NurIa MaNzaNo Brea

Las reflexiones que se expondrán en este artículo han sido ex- Desde el inicio se pone de manifiesto que la pertenencia a las
traídas, no solo de mi práctica profesional y de los equipos que así denominadas bandas latinas responde, como plantea Feixas
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he coordinado, sino de la experiencia de la Asociación Centro en el prologo del libro de Mauro Cerbino , a la necesidad de
Trama, en el trabajo con menores. Desde los inicios de la en- los jóvenes “ de dar sentido a sus mundos vitales, los jóvenes se
tidad, la reflexión y la práctica han ido de la mano, generando organizan y se juntan y a veces lo hacen por medio de formas
un proceso de sistematización que nos permite ir aportando a violentas que les garanticen un modo de afirmarse, formas que
la práctica profesional, este granito de arena, en el desarrollo no han sido inventadas por ellos sino que provienen de lógicas
de las personas con las que intervenimos. dominantes que mantienen y radicalizan en los actuales mo-
mentos, como aquellas que sostienen que para afirmarse en
este mundo hay que inferiorizar o en todo caso disminuir al
que está al lado”.
I. Introducción
En el trabajo, anteriormente reseñado de Cerbino sobre las
En 2005, en un momento de fuerte presión mediática y social pandillas juveniles, el investigador aporta un carácter trans-
tras la muerte del menor Manuel G.C., en el Distrito de Vi- nacional, centrándose, en los Latin King, pero también su
llaverde, supuestamente a manos de otro menor perteneciente reflexión es aplicable a otros grupos. El autor habla de ele-
a una “banda latina”, cuestión que la policía descartó tras la mentos constitutivos de la “nacionalidad ecuatoriana” que se
investigación, pero que irremediablemente generó alarma so- trasladan a los países de acogida. Los jóvenes de este país tien-
cial y la creación de un Plan de Seguridad Especial para el den a generar un modelo interactivo similar en su nuevo país
Distrito, la Asociación Centro Trama, junto con el Área de de residencia, en el que se señalan como en su país de origen
Gobierno de Familia y Servicios Sociales del Ayuntamiento valores como la hegemonía de la masculinidad, la religiosidad,
de Madrid, pone en marcha un programa específico para el el telurismo y las formas militaristas. Estas especiales circuns-
trabajo con menores integrantes o en riesgo de integrar las así tancias hacen el que la intervención no pueda restringirse a la
llamadas “bandas latinas”, Programa de Apoyo Socioeducativo mera desarticulación formal de estos grupos, sino que deba
a adolescentes y Prevención Temprana de situaciones de vio- realizarse en niveles de intervención más generales.
lencia causadas por menores
Por tanto y estando de acuerdo con lo planteado a este res-
El proceso de intervención se inicia con el trabajo en red entre pecto por Cerbino, nos colocamos en la disyuntiva de cómo
los Servicios Sociales, la Policía Local, los servicios de Me- enfrentarnos a la intervención. O bien, debería centrarse en la
diación Intercultural y el Programa de Apoyo Socioeducativo idea de “hacer desaparecer los grupos”, o bien debería enfocar
a adolescentes y de Prevención Temprana de situaciones de su actuación desde las situaciones vitales a la que se enfrentan
violencia causadas por menores, poniendo en marcha accio- a diario estos menores. Se opto por la segunda.
nes preventivas, asistenciales, de reinserción social y de control
policial. Iniciado el proceso de intervención, y desde una práctica re-
flexiva, nos planteamos una primera pregunta: ¿Las conductas
Tras los primeros meses de intervención, se plasmo en el ar- violentas de los jóvenes que se pueden asociar a las “bandas
tículo “La emergencia de las así denominadas bandas latinas: latinas”, son una consecuencia directa de las condiciones ha-
inflexiones y reflexiones a píe de obra”, la necesidad de conocer bituales de los menores en sus espacios relacionales? Ante esta
a fondo la situación, las vivencias que hacía que los menores pregunta y tras analizar una inicial evaluación de la realidad
sintieran la necesidad de integrarse en los grupos, los valores que percibíamos desde la Asociación, decidimos realizar un
que representaban …etc, pues nos encontrábamos ante un fe-
nómeno emergente, del que teníamos poca información, casi
toda llegada del otro lado del Atlántico (Estados Unidos y La- 1. Cerbino, M (2006) Jóvenes en la calle: cultura y conflicto, Anthropos
tino América) y que no se ajustaba a la realidad que estábamos Editorial.
viviendo en España, pero que nos servía de referencia.

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