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argonautas

“Aprendemos cosas en las que no ha- gente, aprender a rellenar un papel”.
bíamos caído, hablamos de nuestros Roberto, que trabaja recogiendo cha-
problemas personales. Cuando vie- tarra, apenas ha intervenido pero en
nes aquí, te escapas, te olvidas de este punto es tajante: “quiero que me
todo, te sirve de terapia (“sí, en sirva para que me traten igual que a
serio”, dice sonriendo), sales de la todo el mundo, para hacerme un
monotonía”, son las opiniones de Fe- hueco en la sociedad, para que sepan
lipe y José, los más extrovertidos. que no somos bichos.” Aquí también
Gervasio, que ha ejercido de jardi- coinciden todos: la cuestión de la
nero y electricista, entre otros ofi- discriminación.
cios, está de acuerdo con todo lo que “El otro día iba por la calle con mi
dicen. mujer y mis dos hijos y desde un
¿Y el futuro? ¿Cómo se ven en el coche, oigo que dicen, refiriéndose a
futuro? ¿Creen que lo aprendido y nosotros: ‘con lo que era Rivas…’, y
ejercitado les será beneficioso en el yo, ¿por qué tengo que escuchar esas
futuro? José lo tiene claro: “A mí no, cosas?”, relata Felipe. Quieren man-
pero a mis hijos sí. Comportarse y tener su cultura gitana, pero también
expresarse es muy importante, y integrarse en la sociedad y ser respe-
ellos sí se beneficiarán”. Aunque va- tados ‘como cualquier otra persona’. febrero 2009 ítacas
loran las habilidades personales Aunque también observan otros
(“ahora ayudo más a mi mujer”), ven comportamientos, cuando alguien
como el mayor beneficio la adquisi- sale en su defensa si ven una falta de ítacas
ción de habilidades sociales: “forma- respeto hacia ellos. Pero es un tema
ción, saber expresarse (algo que recurrente: “¿Por qué, por ejemplo, nº3
repiten varias veces), moverte con la en una administración pública,
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