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el compás

pues ejercen mucha influencia en los riales, a lo que ellos, en general, no
menores. Y las instituciones están dan mucha importancia, sino sobre
volcadas en lo paliativo y no debería todo las formativas e incluso, las
ser así, deberían actuar más en lo profesionales.
preventivo.
Aunque casi nunca existe,
En cuanto al contenido de su úl- cuando existe, ¿cuál es el papel
timo estudio, siempre se con- de los niños en la toma de deci-
templa la mejora de las siones de los adultos?
expectativas de vida de los Cuando se les deja participar y se les
niños como la principal motiva- tiene en cuenta,
ción para la migración de los que, como dices, es las instituciones
en muy pocos
progenitores, lo que choca con exigen claridad y de“
el abandono que a veces sufre casos, los niños están volcadas
el menor, ¿Cómo se explica? en lo paliativo y no
No hay que caer en la culpabilización hecho, ofrecen apoyo debería ser así,
de los padres. Aunque a veces sucede emocional al progeni- deberían actuar
esa paradoja, está constatado que la tor que se queda. Es más en lo
mejora de las condiciones de vida de importante que los
sus hijos, así como la posibilidad de niños participen y preventivo
ofrecerles una buena educación, es estén informados de ”
una de las principales causas que se los proyectos de sus
aducen como motivo de la emigra- padres. Cuando los niños tienen la
ción, aunque por supuesto no la suficiente información, comprenden
única. mucho mejor las motivaciones y es
Otra motivación existente es una mucho más sencilla su integración
especie de vía de escape para la en el proyecto familiar, y su acepta-
emancipación de algunas mujeres, ción.
que en una sociedad machista, ven
en la migración una forma de solu- La pérdida de referentes de los
cionar la situación. niños, ¿qué consecuencias
tiene?
¿Cuáles son los inconvenientes Es necesario aclarar una cosa.
y las ventajas del hecho migra- Cuando los niños se quedan sin refe-
torio desde el punto de vista de rentes, en general, las consecuencias
los niños? son negativas, sobre todo en etapas
Lo que más se encuentra es sufri- como la adolescencia. Pero hay que
miento: la separación, el duelo mi- decir que en realidad son muy pocos febrero 2009 ítacas
gratorio, el sentimiento de soledad…. los niños que se quedan sin referen-
Pero ellos también saben encontrar tes o modelos a seguir. Cuando uno ítacas
las oportunidades, son conscientes de los dos progenitores se marcha, el
de que pueden mejorar sus oportuni- otro continúa como referente, in- nº3
dades de futuro. No tanto las mate- cluso el migrado si la comunicación y
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