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el compás

Lo que pretendíamos sobre todo era Entre los relatos de hijos de mi-
que no hubiera una opinión adulta grantes en Ecuador y en Es-
que validara la de los niños. Quería- paña, ¿existe mucha
mos conocer sus sentimientos, cómo diferencia? ¿cambian sus per-
les afectaba a ellos el proceso migra- cepciones cuando llegan al país
torio, y queríamos conocerlo a través de acogida?
de sus relatos. En los dos casos los niños experi-
mentan una situación de provisiona-
Perspectiva del hall de la Facultad de Ciencias Políticas y lidad. Aunque los niños, a pesar de
Sociología de la Universidad Complutense de Madrid los tópicos, son muy equilibrados y
suelen hacer balance de las ventajas
y las desventajas.
Se notan más diferencias entre los
niños que llegaron con sus padres, o
al poco tiempo, y eran más peque-
ños, y los que se han reunido con sus
padres bastante tiempo después y
son más mayores, y por lo tanto, su-
frieron durante bastante más tiempo
la ausencia.

Los niños como seres depen-
dientes y la infancia como etapa
de transición, ¿esta visión tra-
dicional está dejando paso a
una nueva que los considera ac-
tores o todavía no?
La verdad es que sigue siendo mayo-
ritaria. En el ámbito académico y
profesional sí está siendo desban-
cada por la corriente que los consi-
dera sujetos activos, actores, de
hecho existen estudios en ese sentido
desde 1987; pero en la sociedad to-
febrero 2009 davía persiste esa visión mayoritaria,
que repercute en el trato que se da a
los niños.

nº3 nº3 ¿Qué hay que hacer para que
esa percepción cambie?
ítacas ítacas No se trata de dejarles a su aire, se
trata de contar con ellos. Los medios
de comunicación deben cambiar,
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