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Investigación empírica




           En el caso específico de sujetos con características psicopáti-  trado una fuerte influencia genética en el comportamiento
           cas, ¿qué puede suponer este déficit de atención a la franja de   antisocial de niños con altos niveles de CU (Pasalich, Dadds,
           los ojos? Como hemos visto antes, el déficit que se acaba de   Hawes y Brennan, 2011).
           describir está muy relacionado con el modelo de Blair de los
           mecanismos de inhibición de la violencia. Una dificultad para   En un estudio realizado por Dadds et al., (2011), querían po-
           procesar la mirada de miedo desencadena una dificultad para   ner en relación el déficit en el procesamiento de la mirada en-
           inhibir el comportamiento violento. El modelo de inhibición   contrado en situaciones de laboratorio, con la interacción real
           de Blair es probablemente más aplicable en etapas posteriores   entre el niño y sus figuras de referencia. Para ello, observaron
           cuando factores instrumentales juegan un rol más importante   las interacciones de contacto ocular entre el hijo y la madre;
           en el desarrollo de la consciencia. Si el déficit en el procesa-  y, el hijo y el padre. Encontraron que las interacciones eran
           miento de la mirada se presenta desde etapas muy tempranas,   recíprocas, es decir, cuanto más contacto ocular había de los
           afecta a la calidad del apego, la regulación emocional y la teoría   padres al niño, más contacto había del niño a los padres; y, que
           de la mente (Dadds et al., 2008).                      los niños con problemas de conducta que tenían altos niveles
                                                                  de CU mostraban menos niveles de contacto ocular tanto con
                                                                  la madre como con el padre. Estos resultados apoyan lo men-
                                                                  cionado en investigaciones previas, y son consistentes con la
                  3. infLuencia De Las prácticas
                                                                  idea de que el contacto ocular con las figuras de referencia es el
                  parentaLes en eL DesarroLLo
                                                                  primer motor de un sistema general de desarrollo que abarca
                 De La psicopatía infato-juveniL
                                                                  procesos de bajo nivel como la atención a estímulos emocio-
                                                                  nalmente salientes, hasta rasgos humanos de orden superior
           Si, como indican los autores, se debe intervenir en etapas sen-  como la empatía.
           sibles del desarrollo, es importante tener en cuenta el mode-
           lo de socialización de las figuras de referencia. El empleo de   A pesar de que estos resultados nos muestran que las técnicas
           unas prácticas parentales inadecuadas y su interacción con un   de socialización parecen bastante inocuas a la hora de modifi-
           temperamento difícil por parte del niño ha sido propuesto   car los niveles altos de CU, es necesario realizar más investiga-
           en diversos modelos como primer eslabón en el desarrollo de   ción para encontrar la forma de acceder a estos niños. Como
           problemas de conducta infantiles (López-Romero, Romero y   hemos mencionado anteriormente, Dadds et al., (2011) están
           Luego, 2011).                                          especialmente preocupados por este asunto, y ofrecen investi-
                                                                  gación rigurosa que nos muestra algo de luz en el camino de
           A pesar de la importancia que tanto las prácticas parentales   encontrar un tratamiento. En concreto, focalizan sus esfuerzos
           como los rasgos psicopáticos de tipo afectivo/interpersonal   en tratamientos que intentan modificar el déficit de contacto
           tienen como predictores independientes de los problemas de   ocular entre el niño y sus figuras de referencia, donde parece
           conducta (Larsson, Viding y Plomin, 2008), su influencia no   que se están produciendo resultados alentadores.
           parece manifestarse de forma aditiva acumulando los efec-
           tos de ambos factores. Lykken (1995) fue de los primeros   Además de los tratamientos psicólogos, no debemos perder
           autores en apuntar en esta dirección. Este autor planteó que   de vista los posibles tratamientos farmacológicos. Si sabemos,
           aquellos niños que presentaran un temperamento difícil y   como hemos visto, que uno de los déficits importantes pre-
           una dificultad para aprender del castigo, tendrían un ries-  sente en los niños con rasgos elevados de CU es la dificultad
           go importante de desarrollar comportamientos antisociales   para atender a la franja de los ojos, debemos buscar si algún
           en la edad adulta con independencia del ambiente en el que   componente neuroquímico pueda estar relacionado. En los úl-
           habían crecido.                                        timos años, ha crecido el interés por relacionar los niveles de
                                                                  oxitocina con las características psicopáticas, en concreto, se ha
           Décadas de investigación acerca de patrones de socialización   encontrado que bajos niveles de oxitocina pueden estar asocia-
           han identificado la relación que puede existir entre patrones   dos con los déficits cognitivos y emocionales presentes en la
           de socialización coercitivos con problemas de conducta en el   psicopatía (Dadds et al., 2014). Además, en una investigación
           niño. Sin embargo, se han publicado investigaciones en las que   realizada por Guastella, Mitchell y Dadds (2008) se encontró
           se explica que la aparición de problemas de conducta en el   que a aquellos participantes a los que se les suministraba oxi-
           niño que tiene características de insensibilidad emocional pa-  tocina aumentaban su atención a la región de los ojos de las
           rece no estar relacionados con los patrones de socialización   caras humanas. Por lo tanto, dados estos resultados, debemos
           (Pasalich, Dadds, Hawes y Brennan, 2011).              mantener abierta la puerta a tratamientos que no sean exclu-
                                                                  sivamente psicológicos.
           En primer lugar, los tratamientos conductuales son menos
           efectivos para trabajar con niños (4-8 años) que presentan   La psicopatía es un trastorno que puede tener un impacto
           rasgos de CU. Aunque el refuerzo puede ser igual de efectivo,   devastador tanto en los pacientes como en la sociedad con
           los rasgos de CU están asociados con un menor afecto nega-  la que interactúan. A pesar de esto, los psicópatas crimina-
           tivo en el niño y una menor sensibilidad a tratamientos como   les siguen siendo una de las poblaciones menos tratadas con
           el “tiempo-fuera”. En segundo lugar, estudios transversales   éxito. Nuestra comprensión de los fundamentos biológicos
           han mostrado que prácticas parentales como la pobre super-  de este trastorno debe ser mejorada si queremos avanzar en
           visión y disciplinas duras e inconsistentes se relacionan más   el tratamiento de este grupo de personas. La psicopatía es a
           con problemas de conducta en niños con bajo CU que con   menudo estigmatizada como una condición inmutable, en
           alto CU. Y, en tercer lugar, estudios con gemelos han mos-  la que la naturaleza de las conductas antisociales junto con

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