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Articulado

Conclusiones anexos

Respecto a la hipótesis de que los adolescentes con delitos
relacionados con el abuso sexual presentan una capacidad de
empatía inferior a los adolescentes de la población general Apellidos y Nombre ................................................................................................................................
los resultados apoyan en parte esta hipótesis, pues hallamos ........................................................................ Edad ....................... Curso ......................... Sexo: V M
diferencias estadísticamente significativas en la subescala Las siguientes frases se refieren a vuestros pensamientos y sentimientos en una variedad de situacio-
Fantasía, puntuando menos en esta variable los adolescentes nes. Para cada cuestión indica cómo te describe eligiendo la puntuación de 1 a 5 (1= no me describe
bien; 2= me describe un poco; 3= me describe bastante bien; 4= me describe bien y 5= me describe
agresores sexuales. En Toma de perspectiva existe una dife- muy bien). Cuando hayas elegido tu respuesta, marca con una cruz la casilla correspondiente. Lee
cada frase cuidadosamente antes de responder. Contesta honestamente. GRACIAS.
rencia marginalmente significativa, puntuando menos en esta
variable los adolescentes agresores sexuales. En el resto de di- 1 2 3 4 5
mensiones de la empatía no existen diferencias significativas
1. Sueño y fantaseo, bastante a menudo, acerca de las cosas que me podrían suceder
entre ambos grupos. 2. A menudo tengo sentimientos tiernos y de preocupación hacia la gente menos afortunada
que yo
3. A menudo encuentro difícil ver las cosas desde el punto de vista de otra persona
Respecto a la hipótesis de que los adolescentes con delitos 4. A veces no me siento muy preocupado por otras personas cuando tienen problemas
5. Verdaderamente me identifico con los sentimientos de los personajes de una novela
relacionados con el abuso sexual presentan una capacidad de 6. En situaciones de emergencia me siento aprensivo e incomodo
empatía similar a los adolescentes infractores con delitos de 7. Soy normalmente objetivo cuando veo una película u obra de teatro y no me involucro
completamente
índole no sexual, los resultados refutan esta hipótesis, pues en
la subescala Fantasía los agresores sexuales adolescentes obtie- Extracto Interpersonal Reactivity Index (Davis, 1980, 1983)
nen una puntuación inferior al grupo de adolescentes infrac-
tores, siendo estadísticamente significativa esta diferencia. En
el resto de dimensiones de la empatía no existen diferencias Referencias bibliográficas
significativas entre ambos grupos. Barbaree, H., Marshall, W. & Hudson, S. (eds) (1993) The Juvenile Sex
Offender. New York: Guilford Press.
Los datos parecen indicar que las únicas diferencias signi- Burke, D. M. (2001). Empathy in sexually offending & nonoffending
adolescent males. Journal of Interpersonal Violence, 16, 222-233.
ficativas en la capacidad empática de los agresores sexuales
Davis, M. H. (1980). A multidimensional approach to individual
adolescentes respecto a los adolescentes infractores o los ado-
differences in empathy. JSAS Catalog of selected documents in Psychology,
lescentes de la población general se encuentran en la menor 10, 85.
capacidad imaginativa de los agresores sexuales para ponerse Davis, M. H. (1983). Measuring individual differences in empathy:
en situaciones ficticias y en su menor habilidad para compren- Evidence for a multidimensional approach. Journal of Personality and
Social Psychology, 44, 113-126.
der el punto de vista de la otra persona. Contrariamente a
Fernández, Y.M. & Marshall, W.L (2003). Victim empathy, social self-
los resultados obtenidos por Varker y Devilly (2007), que ob-
esteem and psychopathy in rapists. Sexual Abuse: A Journal of Research
tienen mayor puntuación en la subescala Fantasía del IRI en
and Treatment, 15, 11-26.
el grupo de agresores sexuales adolescentes respecto al grupo Finkelhor, D. (1984) Child Sexual Abuse: New Theory & Research. New
control, los resultados de nuestro estudio reflejan una capa- York: Free Press.
cidad inferior en esta variable en los adolescentes agresores Knight, R. A. & Prentky, R. A. (1993). Exploring characteristics for
classifying juvenile sex offenders. In H. E. Barbaree, W. L. Marshall &
sexuales respecto a los adolescentes infractores y los adoles-
S. M. Hudson (Eds.), The Juvenile Sex Offender (pp.45-83). New York:
centes del grupo control. No obstante, lo más significativo
Guilford Press.
de los resultados obtenidos en el presente estudio es que no Lindsey, R. E. , Carlozzi, A. F. & Eells, G. T. (2001). Differences
existen diferencias entre los adolescentes infractores y los ado- in the dispositional empathy of juvenile sex offendres, non sex-
lescentes de la población general en ninguna de las variables offending deliquent juveniles and non delinquent juveniles. Journal of
Interpersonal Violence, 16, 510-522.
estudiadas relacionadas con la empatía.
McGrath, K. (2009) “Los adolescentes que abusan sexualmente – Mitos y
realidades”. Revista Escuela Puente no 18, 3-7.
Estos resultados sugieren que la capacidad de empatía no es Marshall, W. L.& Barbaree, H.E. (1990). An integrated theory of the
capaz de explicar por si misma las diferencias de comporta- etiology and maintenance of sexual offending. In W. L. Marshall, D.
miento entre estos tres grupos de adolescentes, siendo nece- R. Laws & H. E. Barnaree (Eds.), Handbook of Sexual Assault: Issues,
Theories, and Treatment of the Offender (pp257-275). New York: Plenum
sario seguir explorando otras variables que pudieran ser más
Press.
significativas, como quizá las distorsiones cognitivas referidas
Mestre, V., Frías, M. D. Y Samper, P. (2004). La medida de la empatía:
a sus propias víctimas o su capacidad de compasión, evaluada análisis del Interpersonal Reactivity Índex. Psicothema, vol. 16, núm.2,
de manera más exhaustiva. pp. 255-260.
Monto, M., Zgourides, G., Wilson, J. & Harris, R. (1994). Empathy and
adolescent males sex-offenders. Perceptual and Motor Skills, 79, 1598.
Este estudio presenta limitaciones debido al reducido tamaño
Moriarty, N., Stough, C., Tidmarsh, P., Eger, D.& Dennison, S. (2001).
de la muestra (23 adolescentes agresores sexuales), que deben
Deficits in emotional intelligence underlying adolescent sex offending,
ser tenidas en consideración. La población objeto de estudio
Journal of Adolescence, 24, 1-9.
(adolescentes con delitos de agresión o abuso sexual) es una Print, B., Griffin, H., Beech, A., Quayle, J. Bradshaw, H., Henniker, J.
población reducida de por sí, y los estudios centrados en esta & Morrison, T. (2007) The AIM2 Model of Initial Assessment for Young
población encuentran dificultades similares. People who display Sexually Harmful Behaviours. Manchester: AIM
Project.
Varker, T & Devilly, G. J. (2007). Types of empathy and adolescent sexual
offenders. Journal of Sexual Aggression, vol.13, nº 2, pp.139-149.
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