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Articulado

dad oscilan entre 0.56 para la escala Toma de Perspectiva (PT)
Resultados
hasta 0.70 para la de Fantasía (valores de alfa de Cronbach).
Incluye cuatro subescalas que miden cuatro dimensiones del
concepto global de empatía: Toma de perspectiva (PT), Fanta- Los datos recogidos muestran como el grupo AB (adolescen-
sía (FS), Preocupación empática (EC) y Malestar personal (PD), tes agresores sexuales) obtiene resultados levemente inferiores
con siete ítems cada una de ellas. Las subescalas Toma de pers- al grupo D (adolescentes con medida judicial por delitos no
pectiva y Fantasía evalúan aspectos más cognitivos, mientras sexuales) en las dimensiones de la empatía evaluadas por el
las escalas Preocupación empática y Malestar personal evalúan IRI Toma de perspectiva (PT), Preocupación empática (EC) y
las reacciones emocionales de la persona ante las experiencias Malestar personal (PD) no siendo estas diferencias estadística-
negativas de los otros. Como indica Mestre (2003) la puntua- mente significativas. Tan solo en la subescala Fantasía (F) las
ción en Toma de perspectiva indica los intentos espontáneos del diferencias entre ambos grupos son estadísticamente significa-
sujeto por adoptar la perspectiva del otro ante situaciones rea- tivas, reflejando los adolescentes agresores sexuales una menor
les de la vida cotidiana, es decir, la habilidad para comprender capacidad de en esta dimensión.
el punto de vista de la otra persona. La subescala de Fantasía
evalúa la tendencia a identificarse con personajes del cine y de Este mismo grupo AB obtiene resultados ligeramente infe-
la literatura, es decir, la capacidad imaginativa del sujeto para riores al grupo N (adolescentes sin contacto con la justicia) en
ponerse en situaciones ficticias. La subescala de Preocupación las dimensiones de la empatía evaluadas por el IRI Preocupa-
empática mide los sentimientos de compasión, preocupación y ción empática (EC) y Malestar personal (PD) no siendo estas
cariño ante el malestar de los otros (sentimientos “orientados diferencias estadísticamente significativas. En la subescala
al otro”) y la subescala Malestar personal evalúa los sentimien- Fantasía (F) los resultados del grupo AB sí son significativa-
tos de ansiedad y malestar que el sujeto manifiesta al observar mente más bajos a nivel estadístico y en la subescala Toma de
las experiencias negativas de los demás (sentimientos “orien- perspectiva (PT) se encuentra una diferencia con valor margi-
tados al yo”). nalmente significativo, obteniendo menor puntuación el gru-
po AB respecto al grupo N.
Las variables han sido las puntuaciones totales de cada subes-
cala en cada uno de los tres grupos.

diseño y plan de análisis

El diseño utilizado fue un diseño comparativo. En la prueba
del Análisis Multivariado de la Varianza (MANOVA) se in-
cluyeron como variables independientes la pertenencia a uno
de los tres grupos (grupo de adolescentes agresores sexuales,
grupo de adolescentes con delitos de índole no sexual y grupo
control) y como variables dependientes los resultados en cada
una de las cuatro subescalas del Cuestionario de Empatía (IRI)
de Davis (1980, 1983) y la puntuación total del IRI. Los aná-
lisis se realizaron usando el paquete estadístico SPSS.

Media Desviación F Sig
ToMa pERspECTiVa Grupo1 AB 13.83 4.217 3.012 0.056*
Grupo2 D 16.95 4.4466
Grupo 3 N 16.09 4.389
pREoCupaCión EMpÁTiCa Grupo1 AB 14.78 3.384 2.119 0.129
Grupo2 D 16.60 4.333
Grupo 3 N 14.43 3.259
FanTasía Grupo1 AB 11.83 5.557 5.435 0.007**
Grupo2 D 16.75 4.7
Grupo 3 N 15.61 5.211
MalEsTaR pERsonal Grupo1 AB 12.70 4.106 0.666 0.518
Grupo2 D 13.80 3.679
Grupo 3 N 13.87 3.684
Tabla 1. ** p< .001, y * p = .056
Infancia, Juventud y Ley 9