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Articulado
es transmitir que nuestro objetivo es enseñar competencia Presentábamos antes la estructura y principales
social, sea a través de sexualidad­ paternidad responsable, objetivos de un programa de apoyo familiar que estamos
educación para la salud o prevención de consumos, ocio implementando, y que cuenta con una importante aceptación
programado, etcétera. En cuanto al trabajo en habilidades de las personas, menores y progenitores, que han o están
sociales y la resolución de conflictos, resultan imprescindibles participando voluntariamente tras su propuesta y motivación.
en muchas ocasiones, ya que trabajamos con personas que
desconocen muchas de las claves culturales, e incluso de un Pero no obstante debemos tener presente otras
dominio suficiente del idioma, y han crecido en un ambiente estrategias posibles, como determinados proyectos poco
carente de atención adecuada, y normas y límites conocidos aún que persiguen que los padres, madres e hijos
proporcionados. Incidir en la competencia social en organicen el tiempo y la vida familiar de tal forma que permita
consecuencia es incrementar las habilidades para coordinar compartir determinados momentos y actividades de ocio, que
cognición, afecto y conducta para una interacción social de fortalezca, al hacer cosas juntos, la relación familiar, y en
éxito; y hacerlo en aquellos entornos, temáticas y actividades consecuencia la comunicación y el conocimiento mutuo.
de interés para los educandos.

Apoyo a las familias Apoyo a las familias Inserción sociolaboral

Entre los principales factores de riesgo asociados a la La organización social actual, en general, concibe la
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familia considerando factor de riesgo como aquella situación incorporación laboral como un último paso, siendo en
personal o de contexto que nos hace más vulnerables­ consecuencia el resultado de un proceso formativo que pasa
encontramos frecuentemente en las familias/grupos familiares por la escuela, el instituto y otras instituciones dedicadas a la
de los jóvenes inmigrantes, el de Figuras parentales educación formal, académica y reglada.
ausentes.
El sistema educativo vigente formaliza una serie de
La ausencia de adultos, o su presencia insignificante itinerarios formativos con el objetivo, entre otros, de procurar
en la vida cotidiana, genera en los menores una situación de el desarrollo integral del alumno, mediante el adquisición de
vulnerabilidad, bien por el desarrollo de actitudes una serie de competencias que van a ser imprescindibles para
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hiper responsables o rígidas que supone la falta de una figura la futura vida autónoma y adulta; en consecuencia una de sus
de autoridad y de apoyo, o bien una disposición a sobrepasar principales finalidades será la incorporación al mercado de
los límites por falta de consecuencias, de respuestas, de este trabajo, la consecución de un empleo en definitiva.
comportamiento. Asimismo los efectos de los Estilos
educativos familiares inadecuados, cuando los padres Sin embargo este propósito cuenta, en estos
imponen normas rígidas y arbitrarias, o por el contrario son momentos, con serias dificultades para ser alcanzado en un
excesivamente permisivos: provocan dificultades en la altísimo porcentaje de adolescentes, que en muchos casos
asunción de las normas por parte del menor, de las normas creen encontrar una buena alternativa a su abandono escolar
en el ámbito familiar pero también en el escolar y social; así en la incorporación al mundo laboral (que paradójicamente
mismo, un Clima afectivo inadecuado por frecuentes necesita cada vez más de trabajadores cualificados). El deseo
discusiones, incomunicación, frialdad afectiva, etcétera, de contar con unos ingresos económicos propios, a los que
pueden propiciar implicación en conductas de riesgo como habrá que añadir las altas expectativas que muchos hijos de
el consumo de drogas. inmigrantes depositan en su incorporación laboral, ya que
han sido razones económicas las que han motivado el periplo
Otros factores de riesgo relativos a la organización y de su padres, y en muchas ocasiones de ellos mismos, tiene
sistema familiar han sido identificados como relevantes y dos consecuencias evidentes: la ruptura del itinerario
predictores de dificultades presentes y futuras, no vamos formativo y la precarización laboral que supone los empleos
ahondar ahora en ellos pero contextos de vida familiar conseguidos (no cualificados, bajos salarios, temporalidad,
caracterizados por Figuras parentales confusas, Baja etcétera).
cohesión familiar o Sistema de comunicación familiar
alterado, y la Violencia intrafamiliar en los casos más Como respuesta a todo ello, y en coherencia con el
extremos: son situaciones fácilmente constatables en muchas propósito de mejorar las situaciones indicadas y la superación
de las situaciones de vida y convivencia cotidiana de estos de las dificultades personales pero también sociales que
jóvenes. implican, cabe desarrollar tres actuaciones diferenciadas,
pero íntimamente conectadas desde el hilo común de la
atención individualizada, estableciendo los itinerarios

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