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Articulado

Justicia amigable para menores

Víctor Sancha Mata
Director Operativo de la revista Infancia, Juventud y Ley

ceso judicial. Las experiencias realizadas en nuestro país, tanto
I. Introducción
las referidas a los programas de investigación sobre las buenas
prácticas desarrollar, como algunas experiencias desde la inter-
En algunas ocasiones los niños se ven envueltos en situaciones vención, sirven de colofón al artículo.
en las que se les obliga a acudir o enfrentarse a la justicia. En
esos momentos pueden llegar a experimentar situaciones de
II. Legislación supranacional y española.
desprotección al no producirse una serie de condiciones obje-
El acceso a la Justicia de los menores
tivas deseables debido a prácticas no adecuadas en la actuación
de los diversos agentes judiciales o administrativos del proceso.
Estos problemas se producen cuando son víctimas, sujetos ac- El acceso de los niños y niñas a la justicia se ha enunciado
tivos o testigos de algún delito. en un conjunto de instrumentos internacionales legales que
han marcado la actuación a desarrollar durante los procesos
El acceso a la justicia es un derecho fundamental y un requi- judiciales. Estos instrumentos se basan fundamentalmente en
sito esencial para la protección y promoción de los derechos el respeto de los derechos de los niños desde un punto de vista
humanos en especial con los niños y los adolescentes. Aunque global y sectorial. En un catálogo amplio pueden ser englo-
los derechos judiciales de los menores en España están ava- bados de la siguiente forma: derecho a la información corres-
lados por que se cumplan las garantías para llevar a cabo un pondiente, derecho a un recurso efectivo, derecho a un juicio
estricto cumplimiento de las leyes, en ocasiones pueden pro- imparcial, derecho a ser escuchados y derecho a disfrutar de
ducirse situaciones de desprotección basadas, por una parte, todos los anteriores sin ningún tipo de discriminación.
en la falta de formación específica por parte del personal que
desarrolla su trabajo en los distintos momentos del proceso La Convención de los Derechos del Niño, de 1989, es el primer
judicial o por otra, debido a la ausencia de recursos específi- instrumento jurídico internacional que reconoce a niños y ni-
cos que la administración debería proporcionar para su buen ñas como agentes sociales y como titulares activos de sus de-
desarrollo en determinadas situaciones legales. El reconoci- rechos. Dentro de su articulado realiza un reconocimiento de
miento de la condición de titulares de derechos a los niños los derechos fundamentales. Entre estos engloba los derechos
y a los adolescentes coloca a los Estados ante dos obligacio- socioeconómicos, culturales, sociales, civiles y políticos, pero
nes; en primer lugar les acucia a poner las condiciones que además también enumera las obligaciones de los agentes que
garanticen el pleno ejercicio de sus derechos, y por otro, les tienen que ver en los distintos procesos como padres, educado-
obliga a poner en marcha los mecanismos operativos para su res, maestros, profesionales de la salud y los propios niños y ni-
cumplimiento. ñas. Abundando en esto, en su artículo 12, se establece junto al
derecho a la no discriminación, el derecho a la vida, el derecho
El punto de partida de este reconocimiento es la Convención a su desarrollo y se enuncia la consideración primordial del
de Derechos del Niño, que tiene como misión fundamental la interés superior del menor, que sustentan el acceso de los niños a
vertebración de las acciones de los diversos órganos judicia- la justicia y de las peculiaridades que deben tenerse en cuenta
les con niños y adolescentes, equiparándolas con las mismas en la interpretación y aplicación de todos los demás derechos.
garantías que se reconocen a los adultos y con la necesidad
añadida de que esta experiencia sea lo menos estigmatizante o También, en su esencia, las Reglas Beijing realizan un recorrido
lesiva para sus derechos, intereses y desarrollo personal duran- por los sistemas penales a los menores. Otra vez el concepto
te el desarrollo de los procesos. de interés superior del menor está fuertemente vinculado con el
derecho a ser escuchado también en los supuestos en los que
En este estudio reflexionamos en su primera parte sobre estos el menor pueda ser declarado culpable de infringir las leyes y
argumentos, desgranando el catálogo legislativo supranacional en la situación de privación de libertad.
y nacional que aborda el cumplimiento de los derechos de los
niños y la intervención judicial a desarrollar con ellos. La propia Convención y El Pacto Internacional de Derechos Ci-
viles y Políticos, indican que los Estados han de velar porque
En su segunda parte se analiza el desarrollo de la justicia ami- sus marcos jurídicos internos estén en consonancia con los de-
gable que debiera dimanarse de esta legislación. El desarrollo rechos y obligaciones establecidos, entre otras cosas, mediante
de las prácticas de esta justicia, se ocupa del cumplimiento la aprobación de procedimientos administrativos y legislativos
integral de estos derechos en un marco inocuo que evite la adecuados y eficaces y de otras medidas apropiadas que permi-
posible victimización secundaria provocada por el mismo pro- tan un acceso justo, efectivo y rápido de la justicia.

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