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Articulado

País Nicaragua El Salvador Costa Rica nes No Privativas de Libertad, o no existen o los que existen
Salida prevista 2012 2012 2012 13 son muy débiles. Por una parte esto significa, que no rige el
principio educativo, piedra angular de los Sistemas de Justicia
1. la Conciliación 84 199 1.587
Penal Juvenil y no se cumplen las finalidades de la sanción, que
(acuerdo puede incluir
por una parte es castigo, pero por otra debe generar capacida-
reparación del daño
o servicio a la des y oportunidades para mediante la reinserción o la inclusión
comunidad) social, hacer posible en la persona adolescente un proyecto de
2. Cesación 816 676 - vida exento de delito y propio para la convivencia social.
3. renuncia de la 83 114 - Esta inexistencia o debilidad de los programas socioeducativos,
Acción
juega a favor de que los jueces penales juveniles a la hora de fijar
4. remisión 00 251 - el tipo de sanción, ante la comprobación de la comisión de un
5. la suspención del 590 - 1.376 delito, opten por la prisión en vez de elegir el mejor camino que
Proceso a Prueba debería estar en las sanciones no privativas de libertad.
6. Criterio de 348 - -
oportunidad reglado En el caso de Costa Rica, el Programa Nacional de Atención a
Fuente: datos del Diagnóstico 2009 y actualizaciones. la Población Penal Juvenil, cuenta con el “Programa de Sancio-
nes Alternativas”, que se ocupa mediante el trabajo en grupos
y alrededor de 4 proyectos adelantar acciones socioeducativas
En lo que tiene que ver con las Sanciones No privativas de para el cumplimiento de las sanciones. La mayor debilidad del
Libertad, fijadas en sentencia condenatoria, el siguiente es el programa es la carencia de recursos para trabajar con la pobla-
cuadro correspondiente: ción sancionada y la que ha concluido el tiempo de la sanción
y regresa a un entorno social hostil, sin las fortalezas necesarias
Tipo de sanción El Salvador Costa Rica Nicaragua para realizar su proyecto de vida, ligado a la educación formal
Año: 2012 Año: 2012 14 Año: 2012 o la vocacional y técnica, o la obtención de un trabajo digno.
libertada Asisitida 687 20,76% 77 72 00
15
Respecto a los programas socioeducativos en Honduras :
Amonestación y/o
4 0,13% 28 00
advertencia
“La jurisdicción especializada para adolescentes en Honduras no
órdenes de
tiene la cobertura necesaria a nivel nacional, no existen jueces
orientación y 2 0,51% 1.175 57,26%
de ejecución de sentencias, no existe policía especializada en el
Supervisión
trato con adolescentes, las condiciones de infraestructura en los
Prestación de
centros de privación de la libertad se encuentra en situación de-
servicios a la 16 0,49% 19 4,84% 681 33.19%
Counidad plorable, la aplicación de medidas alternativas a la privación de
la libertad no tienen suficiente cobertura, no existen mecanismos
reparación del
00
daño internos para un adecuado sistema de monitoreo de derechos, el
personal tanto civil como policial frente a los adolescentes pri-
reglas de Conducta 1.248 37,71% 00
vados de su libertad no tienen capacitación para esa tarea, entre
orientación y apoyo
383 11,57% 00 otros desafíos que en evidencia con un sentido constructivo y que
socio familiar
logre generar el interés y acción de todos los involucrados.
oTrAS 2 0,50 00
Privativas de
971 29,34% 196 El Sub Programa de Medidas Alternativas a la Privación de
libertad
Libertad tiene organizadas opciones alternativas en todas sus
ToTAl
3.309 100% 393 100% 2.052 100% modalidades solamente en Tegucigalpa, en menor medida en
rESolUCIonES
la ciudad de San Pedro Sula y con mucho menos opciones en
Fuentes: Actualizaciones. el resto de las regiones del país. Este Programa está a cargo
del Instituto Hondureño de la Niñez y la Familia (IHNFA).
Como se puede ver en las anteriores estadísticas el primer
problema que queda establecido, es que la prisión se sigue El sub programa ofrece un catálogo de medidas alternativas
utilizando como sanción principal, en detrimento de una ma- ya sea con carácter cautelar o socioeducativo, según la resolu-
yor aplicación de salidas alternas y sanciones no privativas de ción judicial. Las medidas que se ejecutan de tipo cautelar son:
Libertad. Esto es así porque las cifras de privación de libertad, Orientación y Apoyo Socio Familiar; Reglas de Conducta; Re-
deben reducirse a tal grado, que indiquen que solo la prisión se sidencia Obligatoria y Libertad Asistida. Las medidas con ca-
aplica en casos excepcionales. rácter socioeducativo son: Orientación y Apoyo Socio Familiar;
Imposición de Reglas de Conducta; Prestación de Servicios a la
El segundo problema que hemos señalado hasta aquí, es que Comunidad; Residencia Obligatoria, y; Libertad Asistida.
los programas socioeducativos para la ejecución de las Sancio-
13 Datos de la Fiscalía Adjunta Penal Juvenil 15 Síntesis elaborada por Instituto Para el Desarrollo Social y
14 Dato al 30 de setiembre de 2012. Participación Ciudadana-Honduras. (Jorge Valladares).

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