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Infancia, Juventud y Ley

PREDICCIÓN DEL COMPORTAMIENTO ANTISOCIAL EN JÓVENES
A TRAVÉS DE HÁBITOS DE OCIO: EL PAPEL MEDIADOR DEL

DESARROLLO MORAL.

Pablo Espinosa Breen
Universidad de La Coruña

La presente investigación examina los efectos del razonamiento moral sobre la relacione entre diferentes
actividades de ocio (lectura, uso del ordenador, ver televisión) y un aspecto del comportamiento antisocial
denominado “Falta de conciencia cívica y ecológica” (Espinosa, Clemente & Vidal, 2002). Esta variable
comprende diferentes comportamientos problemáticos que suponen poco riesgo o beneficio para el
adolescente (como volcar un cubo de basura o destrozar un jardín). En ausencia de otros motivadores
(no hay perspectiva de recompensa o castigo), se ha encontrado que este comportamiento antisocial
se relaciona con el razonamiento moral. Una muestra de 520 participantes españoles de entre 9 y 18
años de ambos sexos participó en el estudio. Los resultados muestran un efecto de mediación completo
del razonamiento moral sobre el vínculo negativo entre la comportamiento antisocial y la lectura y el
vínculo positivo encontrado para el uso del ordenador y el visionado de televisión. Estos resultados
confirman la esquiva relación entre el comportamiento antisocial y el desarrollo moral y sugieren que las
intervenciones centradas en promover la perspectiva social del adolescente pueden ser fructíferas para
contrarrestar el comportamiento antisocial, como mantienen Allen, MacKenzie and Hickman (2001).

Palabras Clave: Comportamiento Antisocial; Jóvenes; Desarrollo Moral; Actividades de Ocio; Medios
de Comunicación.`

This paper discusses the mediating effects of moral development on the relation between several leisure
activities (reading, computer use and TV viewing) and an aspect of antisocial behavior labelled “Lack
of Civic and Ecological Consciousness” (Espinosa, Clemente and Vidal, 2002). This variable includes
problem behaviors which entail little gain or risk for the adolescent (such as tipping over rubbish bins or
damaging a garden). Given the absence of other motivators (no perspective of reward or punishment),
this antisocial behavior factor is found to be related to moral judgment. A sample of 520 Spanish
participants aged 9-18 from both sexes participated in the study. Results show a full mediating effect of
moral development on the negative link between reading and antisocial behaviour and the positive link
found for computer and TV use. These results confirm the elusive relation between moral judgment and
antisocial behaviour and suggest that interventions focused on fostering adolescents’ social perspective
can be fruitful in countering antisocial behaviour, as Allen, MacKenzie and Hickman (2001) state.

Keywords: Antisocial behaviour; Youth; Moral Development; Leisure Activities; Media.

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