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Infancia, Juventud y Ley

El nuevo aplicativo es son 2 centros educativos, 5 REFERENCIAS
fundamental para facilitar equipos de medio abierto y BIBLIOGRAFICAS
el trabajo y la coordinación 2 equipos técnicos los que
entre profesionales y al mismo trabajan según el nuevo
tiempo, ofrece un amplio modelo. A finales de 2008 ANDREWS, D.A. (1989). La
abanico de posibilidades de esperamos que el Proyecto reincidencia es predecible y puede
explotación de los datos para la haya llegado a todos los ser influenciada: el uso de la
evaluación del riesgo para disminuir
gestión y para la evaluación. equipos de justicia juvenil en la reincidencia. En Perspectivas. Foro
Catalunya. sobre la investigación correccional,
4. La evaluación del proceso vol. 1, núm. 2. Web del Correctional
y de los resultados es otro Como ya hemos señalado, Service Canada
de los pilares del Proyecto. el Proyecto de gestión del BORUM, R. (2000). Assessing
La explotación de los datos riesgo de reincidencia con violence risk among youth. En Journal
permite obtener información jóvenes infractores implica of Clinical Psychology, vol. 56, núm.
sobre perfiles de los sujetos, un cambio importante en las 10. pp. 1263-1288.
composición de los grupos, culturas profesionales y en
programas y recursos los procesos y rutinas de CAPDEVILA, M.; FERRER, M.;
LUQUE, E. (2006), La reincidencia
necesarios, etc. y también trabajo. Como todo proceso en el delito en la justicia de menores.
permite a medio plazo la de cambio genera defensas Barcelona: Centro de Estudios
explotación a través de la más o menos manifiestas que Jurídicos y Formación Especializada.
investigación de datos de intentamos vencer a través Colección Justicia y Sociedad, núm.
reincidencia vinculados de la comunicación y de la 26
a factores de riesgo y a formación. El trabajo conjunto BORUM, BARTEL & FORTH (2002),
intervenciones realizadas, con la DGEPCJJ, el apoyo SAVRY Structured Assesment of
suponiendo un amplio de la línea política y de los Violence Risk in Youth. Traducción
potencial de información para mandos y el respeto de todos al catalán y castellano: Vallès y
la evaluación del modelo y para por un proceso que debe seguir Hilterman (2006). Barcelona: Centro
la introducción de mejoras. su curso, lento pero seguro, de Estudios Jurídicos y Formación
son elementos claves para la Especializada
Desde 2005 hasta hoy el consolidación de esta iniciativa MOTIUK, L. (2003). Prisiones y
Proyecto ha ido avanzando y y, muy especialmente, lo son sociedad: la evaluación del cambio
consolidándose. Empezamos la implicación y el esfuerzo de en internos de alto riesgo. En
con una fase de evaluación los profesionales de la justicia Documenta Forum, núm. 1, enero de
inicial de la situación de la juvenil catalana, capaces de 2003. Barcelona: Centro de Estudios
justicia juvenil catalana (2005) volver a entusiasmarse con Jurídicos y Formación Especializada.
a fin de determinar aspectos la idea de mejorar su trabajo SALLYBANKS, J. (2003). What
a preservar y otros a mejorar. cotidiano, conscientes de la works in reducing young people’s
Seguimos con una aplicación repercusión que su afán de involvement in crime. Australian
piloto del Proyecto (2006) que mejora puede suponer en el Institute of Criminology. Publishing
llevamos a cabo en el Equipo futuro de muchos jóvenes. Services fort the Policy Group, Chief
de Medio Abierto de Girona. Minister’s Department webside
www.act.gov.au.
Seleccionamos y formamos un
grupo de expertos en gestión SAVRY homepage: www.fmhi.usf.edu/
del riesgo entre profesionales mhlp/savry/tatement.htm
de justicia juvenil, que son Recomendaciones del Consejo
los que actualmente están de Europa disponibles en la web:
extendiendo el proyecto a www.coe.int/T/E/Legal_affairs/
nuevos equipos a través de Legal_co-operation/Prisons_and_
un proceso de formación y alternatives
seguimiento. Actualmente ya

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