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DOSSIER

                 El Trabajo de Fin de Grado en el Grado en Trabajo Social: pinceladas para el abordaje del trabajo documental




                   Revista del Colegio Oficial de Trabajo Social   Revista Comunitaria de la Universidad de
                   de Navarra                         Educación a Distancia (UNED)


                   Revista Documentos en Trabajo Social del   Revista Trabajo Social y Salud de la Asociación
                   Colegio Oficial de Trabajo Social de Málaga  Española de Trabajo Social y Salud


                   Revista Trabajo Social Difusión del Colegio   Revista Documentación Social
                   Oficial de Málaga

                                                      Anuario de Justicia de Menores de la Editorial
                                                      Astigi


                                                      Revista Ehquidad Internacional de Políticas de
                                                      Bienestar y Trabajo Social de la (AICSTS)
                   Revista Transformación del Colegio Oficial de
                   Trabajo Social de Sevilla
                                                      Revista Zetbituan de Servicios Sociales del
                                                      Gobierno del País Vasco

                                                      Revista Itinerarios de Trabajo Social de la
                                                      Universidad de Barcelona


                  Fuente: Elaboración propia.



                  1.1.2. La técnica del análisis de contenido en el TFG en la modalidad de trabajo
                  documental

                  Prosiguiendo con el tema, el análisis de contenido puede definirse como un conjunto de
                  acciones cuya finalidad es elaborar y presentar un determinado documento con el mayor
                  rigor científico posible, permitiendo abundar en la información recabada a lo largo de la
                  revisión bibliográfica, es decir, explorar el contenido de cada uno de los documentos en
                  profundidad para poder decidir si presenta una consistencia científica y pertinencia para el
                  tema que estamos estudiando. Mirándolo así, a través de esta técnica, se construirá el ul-
                  terior marco teórico o desarrollo textual, cuyo propósito es “reducir y sintetizar la informa-
                  ción para darle un sentido y poder responder así al objetivo de la investigación conforme
                  a la naturaleza de los datos recogidos” (García y Martínez, 2012, p. 156).

                  Redondeada así la noción, es de suma importancia realizar una evaluación objetiva
                  de la documentación, debiendo valorar entre otros, el resumen o la introducción, el
                  año de publicación, el/la autor/a, su relevancia académica, investigadora o profesio-
                  nal, la editorial, el lugar de publicación, los apartados medulares y sus contenidos,
                  las conclusiones, etc.



                  TRABAJO SOCIAL HOY 3.   Cuatr. 2021, n.º 94 [29-47] ISSN 1134-0991      37
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