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Investigación empírica

instrumentos triada oscura así como un puntuación parcial para cada com-
ponente de la triada: Maquiavelismo (p. ej., «He utilizado el
Para evaluar la conducta antisocial se ha utilizado el Cuestio- engaño o mentido para conseguir lo que quiero»), Psicopatía
nario de Conducta Antisocial (Luengo, Otero, Romero, Gómez- (p. ej., « Tiendo a ser cruel o insensible») y Narcisismo (p. ej.,
Fraguela y Tavares-Filho, 1999), dirigido a adolescentes (12 a «Tiendo a querer que otros me admiren»). En cuanto a sus
18 años) sin límite de tiempo para su cumplimentación. propiedades psicométricas, la fiabilidad general del instru-
mento estimada utilizando el coeficiente de alfa de Cronbach
Consta de 60 ítems, con cuatro alternativas de respuesta: ha sido de .83.
“Nunca” (0 veces), “Pocas veces” (de 1 a 5 veces), “Bastantes
veces (de 6 a 10 veces) y “Con frecuencia “(10 veces o más) análisis de datos
referidas a la frecuencia con la que el joven ha realizado con-
ductas antisociales en el último año. Estos ítems fueron ela- Para obtener los resultados de las distintas escalas en el pre-
borados a partir de una revisión de las escalas más utilizadas sente trabajo, se ha utilizado el paquete estadístico IBM SPSS
en los contextos occidentales (Brodsky y Smitherman, 1983) 23.0. En primer lugar, se ha realizado un análisis descriptivo
y un análisis de las conductas antisociales más frecuentes en de las puntuaciones medias y desviaciones típicas de cada va-
los jóvenes españoles. Los ítems se agrupan en 5 categorías de riable.
conducta antisocial: vandalismo (10 ítems), robo (10 ítems),
agresión (16 ítems), conducta contra normas (13 ítems) y Seguidamente se han realizado dos MANOVA: uno para ana-
consumo/tráfico de drogas (11 ítems). En cuanto a sus pro- lizar las diferencias de género en todas las variables y otro para
piedades psicométricas, la fiabilidad general del instrumento realizar las comparaciones entre los grupos con altas y bajas
estimada utilizando el coeficiente de alfa de Cronbach ha sido puntuaciones en conducta antisocial, de desconexión moral y
de .92. tríada oscura de la personalidad. A continuación se presentan
correlaciones múltiples para determinar las relaciones entre
La desconexión moral se evaluó a través de la Escala de Meca- conducta antisocial, triada oscura de la personalidad y desco-
nismos de Desconexión Moral (MMDS, Bandura et al., 1996). nexión moral. Y por último, se han realizado análisis de regre-
El instrumento original consta de 32 elementos con una escala sión jerárquica para cada factor de la conducta antisocial, con
tipo Likert de 4 puntos. Sin embargo, otros estudios muestran la finalidad de conocer el valor predictivo de cada factor de
que más de tres alternativas de respuesta en una escala de tipo riesgo sobre la conducta antisocial.
Likert aumenta la variabilidad de las respuestas a los ítems, y
la fiabilidad y validez de la medida (Lozano, García-Cueto, y
Muñiz, 2008). De este modo, se han utilizado en este estudio, ductuales (e.g., necesidad de estimulación), similares a aquellos
resultaDos
las siguientes alternativas de respuesta en una escala de tipo
Likert: 1 (totalmente en desacuerdo), 2 (en desacuerdo más
que de acuerdo), 3 (ni de acuerdo ni en desacuerdo), 4 (de estadísticos descriptivos
acuerdo más que en desacuerdo) y 5 (totalmente de acuerdo).
La escala nos permite obtener una puntuación de desconexión La tabla 1 se muestran los estadísticos descriptivos inclu-
moral general y ocho puntuaciones parciales, uno para cada yendo medias y desviaciones típicas, consistencia interna de
mecanismo de desconexión moral: justificación moral (p. Ej., cada una de las escalas así como los resultados de los análisis
«Está bien pelear para sus amigos»), lenguaje eufemístico (p. MANOVA para cada una de las variables, según el género.
Ej., «Asaltar a alguien es sólo un juego »), comparación ven- Los resultados no muestran diferencias significativas entre los
tajosa (por ejemplo,« dañar una propiedad no es gran cosa si grupos de chicos y chicas en la puntuación global de conducta
se considera que otros lo hacen peor »), desplazamiento de antisocial. No obstante, puede observarse como chicos adoles-
responsabilidad (por ejemplo,« si la gente vive en malas con- centes informan de niveles más altos de vandalismo y agresión
diciones, no es responsable de atacar »), la difusión de la res- en comparación con las chicas. Sin embargo, las diferencias
ponsabilidad (por ejemplo, “un niño en una pandilla no es res- entre grupos en las variables de desconexión moral y triada
ponsable de los problemas que causa la pandilla”), la distorsión oscura de la personalidad si se han mostrado significativas. De
de las consecuencias (por ejemplo, decir mentiras pequeñas este modo, los chicos presentan puntuaciones más altas que
realmente no hace ningún daño »), atribución de culpa (por las chicas en desconexión moral F (1, 269) =20,72, p<0.001,
ej. , «Los errores y las malas conductas en la escuela son faltas psicopatía F (1, 269) =5,37, p<0.05 y narcisismo F (1, 269)
del profesor») y la deshumanización (por ejemplo, «algunas =14,52, p<0.001, ya que en maquiavelismo no hay diferencias.
personas son como animales»). En cuanto a sus propiedades
psicométricas, la fiabilidad general del instrumento estimada Con el fin de analizar si las puntuaciones en la triada oscura de
utilizando el coeficiente de alfa de Cronbach ha sido de .82. personalidad y desconexión moral tienen implicaciones sobre
la variable criterio de conducta antisocial se presenta en la Ta-
La tríada oscura de la personalidad ha sido medida a través de bla 2 y Tabla 3 la frecuencia que cada una de estas categorías
la escala Dirty Dozen (DD; Jonason y Webster, 2010). Este tiene entre los sujetos de la muestra, en función de su grado
autoinforme mide cada uno de los componentes de la tríada de implicación en conductas antisociales (alta o baja), tenien-
oscura con solamente 4 ítems, con una escala tipo Likert de 5 do en consideración el género. Para ello se utilizaron aque-
alternativas de respuesta: totalmente en desacuerdo, en des- llos valores de las variables independientes mencionadas que
acuerdo, neutro, de acuerdo, totalmente de acuerdo. De este obtuvieron una desviación típica arriba y debajo de la media
modo, la escala proporciona una puntuación global para la (Cohen y Cohen, 1983).

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