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itacas 5:Maquetación 1 28/02/2010 21:26 Página 16

cuaderno de bitácora

Trama ha comenzado su trabajo ‘a pie de

calle’ con adolescentes en Fuenlabrada

En septiembre se comenzó a gestionar el programa ‘Servicio de Actuaciones
dirigidas a menores en alto riesgo social, en el marco del proyecto de educación
de calle’, que pretende servir de medio para conectar a jóvenes en riesgo de
exclusión con recursos normalizados.

Desde el pasado septiembre Trama sos, retomando la intervención si es
gestiona este nuevo proyecto en la necesario.
localidad de Fuenlabrada. Con una Por otro lado, los objetivos perse-
fase inicial prevista de un año de du- guidos con el entorno son los si-
ración, existe la posibilidad de exten- guientes:
der su acción durante cuatro años. - Facilitar información del proyecto
Los destinatarios de este nuevo pro- de Educación de Calle a las institucio-
yecto son adolescentes en riesgo de nes y agentes sociales que puedan fa-
exclusión social, con edades com- vorecer la consecución de los objetivos
prendidas entre los 12 y los 18 años, que nos marcamos con los jóvenes.
que residan en Fuenlabrada. - Disminuir la conflictividad en los
El objetivo final pretendido es la barrios, desarrollando acciones que
incorporación de los jóvenes partici- favorezcan la convivencia.
pantes a los circuitos normalizados - Fomentar la relación mediante la
de socialización. participación conjunta entre grupos
Para ello se persiguen los siguien- de jóvenes de ‘alto riesgo’ y otros gru-
tes objetivos generales con los parti- pos de jóvenes más normalizados.
cipantes en el proyecto: - Acordar con los recursos finales
-Captación de jóvenes de ‘alto metodologías de intervención y se-
riesgo social’. guimiento individualizado.
- Conocer y analizar las necesida- Las actividades que se llevan a cabo
des e inquietudes de cada uno de los con los adolescentes son muy varia-
participantes. das: taller de arte alternativo, taller
- Diseñar proyectos educativos in- deportivo (en instalaciones de un co-
legio del municipio), taller aeróbico
dividualizados, implicando al joven
febrero 2010 en su desarrollo. (en una sala cedida por la Casa de la
- Realización de actuaciones indivi-
Juventud), taller de PlayStation, Liga
duales y grupales que favorezcan el
de fútbol Trama (en campos de hierba
nº5 nº5 cambio de actitudes. artificial cedidas por el Patronato de
- Fomentar y apoyar la incorpora-
Deportes) y taller de sexualidad.
ción a recursos alternativos que res-
Además de los talleres semanales,
ítacas ítacas pondan a las necesidades e también se realizan excursiones de
inquietudes de cada joven.
fin de semana. Hasta ahora, los chi-
- Hacer un seguimiento de los jóve- cos y chicas han podido ir a patinar
nes que se incorporen a otros recur- sobre hielo, realizar una ruta de sen-
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