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Calidad Pascual, S.A.U.


                                                                           Elaboración  de  una  postal
                                                                    electrónica y una noticia el 8 de marzo
                                                                    en  su  boletín  diario  de  comunicación
                                                                    interna “Pascual al Día”. Además, se le
                                                                    dará  difusión  externa  a  través  de  las
                                                                    principales redes sociales.
                                                                           Con  la  postal,  Pascual  quiere
                                                                    manifestar  que  además  de  celebrar
                                                                    este día, para la entidad la igualdad de
                                                                    género  y  de  oportunidades  está
                                                                    presente los 365 días del año





            Aula Integral de Formación, S.L.


              Sensibilizar a un grupo de jóvenes respecto a lo que se considera una relación amistosa
                con perspectiva igualitaria. Siendo la línea de trabajo el modo en cómo ven las chicas a los
                chicos  y  viceversa  en  sus  relaciones  personales  tanto  dentro  como  fuera  del  centro
                educativo

              Para ello, se ha organizado en el IES Francisco de los Cobos de la localidad de Úbeda un
                taller de Lego Serious Play para jóvenes de 4º de ESO. El taller utiliza la metodología Lego
                Serious Play, una herramienta desinhibidora y motivadora tanto en personas adultas como
                en jóvenes.
              Inicialmente se propone un reto al que
                las      personas         participantes
                responderán con una construcción con
                piezas de Lego. Con esto se pretender
                que exterioricen a través de las piezas
                de Lego su visión sobre el tema y que
                cada  cual  haga  sus  comentarios.  Por
                último,  se  realizarán  una  serie  de
                enlaces    y    nexos    entre    unas
                construcciones y otras para clasificar y
                valorar las ideas mostradas.


















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