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INTERÉS PROFESIONAL

Los grupos multifamiliares en la rehabilitación psicosocial de personas con trastorno mental
desde la mirada del trabajo social con grupos

8. CONCLUSIONES

Los Grupos Multifamiliares son objeto de debate en la rehabilitación psicosocial de
personas con TMG al entrar en aparente conflicto con su tradición metodológica de in-
tervenciones familiares basadas en modelos psicoeducativos y conductuales. Fruto de
esta controversia, los GMF son mirados como una moda pasajera o como una revolu-
ción técnica, especialmente en lo referente a la forma de intervenir con y entre familias.
Lo cierto es que los GMF no son ninguna moda ya que surgen de experiencias clínicas
como la del psiquiatra Peter Laqueur en la década de 1950 o la del también psiquiatra
Jorge García Badaracco en la década de 1960, a las que siguieron numerosas expe-
riencias de otros/as autores/as clínicos que han dejado constancia de ellas, incluida la
Terapia Interfamiliar, de forma que existe suficiente producción e investigación cientí-
fica que avala su práctica. Lo que sí parece constatarse es una creciente aceptación
profesional hacia la puesta en práctica de GMF, que se incorporan como herramientas
terapéuticas interfamiliares complementarias a otras intervenciones familiares, espe-
cialmente a las entrevistas unifamiliares, que son las que mayor presencia tienen en la
rehabilitación psicosocial de personas con TMG en la CAM.

A tenor de lo expuesto por autores/as como Zamanillo (2008) y Martínez González (2018),
podría afirmarse que los llamados Grupos Psicoeducativos, en los que no están incluidas
las personas con TMG, no sean verdaderos grupos sino que se aproximan más a agru-
pamientos de familiares por estar constituidos exclusivamente para estos hacia la mera
información, adquisición de pautas de conducta y disminución de la carga emocional,
objetivos que suman de cara a mejorar el bienestar de las personas con TMG, pero cuyo
planteamiento metodológico en forma de grupo paralelo podría también ser interpretado
o considerado como iatrogénico al excluir a la persona con TMG y generar implícitamente
un señalamiento que refuerza la alienante y nada recomendable idea de paciente desig-
nado. No se ha encontrado estudio que confirme dicho efecto iatrogénico, aunque en
fechas próximas Sempere y Fuenzalida (2021) publicarán una obra dedicando un capítulo
a la psicoeducación que aportará más información al respecto.

Cómo integrar las prácticas psicoeducativas y multifamiliares en la intervención con
familias de personas con TMG es algo que en este momento aún genera controversia
entre los/as profesionales de la rehabilitación psicosocial de la CAM. Pero actualmen-
te, como puede verse en los resultados de la encuesta, el modelo psicoeducativo y
el multifamiliar están conviviendo en numerosos centros, de forma que parece posible
integrar los GMF en la rehabilitación psicosocial de personas con TMG como una he-
rramienta terapéutica de intervención familiar.

Para quienes opten por desarrollar prácticas multifamiliares, la Terapia Interfamiliar pro-
puesta por Sempere y Fuenzalida podría servir como elemento unificador entre los di-

TRABAJO SOCIAL HOY 3. Cuatr. 2021, n.º 94 [49-73] ISSN 1134-0991 71
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