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monográfico ítacas:Maquetación 1 26/11/2008 12:58 Página 8

reportaje

Actividades desarrolladas con menores de un
Centro de Día
aquellos menores que deban ser reti-
rados de su entorno familiar, se les
incentiva para su ingreso en un Cen-
tro Residencial. En última instancia,
con aquellos menores que no acep-
tan esta solución, se diseña proyec-
tos de vida independiente como
tránsito a su emancipación.

Trabajando las conductas
violentas

El Programa de Prevención Tem-
prana comprende la misma orquilla
tuación de riesgo social por aban- de edad y trata igualmente a adoles-
dono escolar o con comportamientos centes entre 12 y 18 años. Se inter-
sociales conflictivos, aquellos sepa- viene en menores que de forma
rados de su familia por alguna me- individual o a través de su integra-
dida de protección o los que se ción en grupos, protagonicen actos
encuentran en un entorno familiar de violencia y tengan comportamien-
del cual es aconsejable salir. tos sociales conflictivos. También se
Con la intervención se pretenden
ambiciosos objetivos que comienzan trabaja con las familias de los parti-
cipantes en el programa, con fami-
con la aceptación por parte de los lias que sospechen que su hijo realiza
adolescentes de su participación en actos violentos, y con familias inmi-
el Programa. Una vez diseñado con grantes que estén en proceso de rea-
cada adolescente un itinerario indi- grupación familiar a efectos de
vidualizado de formación e inserción favorecer el proceso de integración
socio-laboral, se trata de promover la de sus hijos.
integración de los adolescentes en el Los objetivos concretos que se bus-
ámbito educativo y promover un can con la intervención en este caso
cambio de conducta eficaz para su son: evitar que los jóvenes internali-
incorporación social. A su vez, el tra- cen la violencia y ayudarles a resol-
bajo en el entorno familiar es tam- ver de forma práctica sus conflictos
bién muy importante, y se promueve cotidianos, permitir que los adoles-
la asunción por parte de los padres centes adquieran los aprendizajes
de sus responsabilidades parentales, sociales más elementales para un
mientras se les proporciona apoyo y adulto, proveerles de experiencias
mediación familiar. humanas favorables y evitar que se
Se trata de vincular a los adoles-
centes a las redes sociales de su en- incorporen a grupos con conductas
violentas o xenófobas, o bien propi-
torno, y que a su vez, acepte la ciar su salida en el supuesto de que
responsabilidad y el compromiso con pertenezcan a ellos.
su propio proceso. En el caso de
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í ítacas noviembre 2008