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Infancia, Juventud y Ley

para establecer vínculos derechos se especifica y donde tiene lugar.
interpersonales y emocionales concreta con otros criterios.
protectores. Esta inserción nos hace
En la historia reciente de la conscientes de los factores
3) Nos permite superar especie humana, la ética de socioculturales de riesgo,
el discurso y la acción los valores vinculados a la entre los que se encuentran la
fragmentados en los que a promoción y protección de los falta de equidad en el acceso a
menudo incurre la investigación derechos humanos ha supuesto las oportunidades y recursos,
y la acción profesional y cambios transcendentales en la falta de poder y de control
que establece parcelas las políticas, en las prácticas sobre la propia vida y sobre los
aisladas (Maltrato físico, institucionales y en la vida recursos que la condicionan, la
abuso sexual, explotación cotidiana. pobreza y la exclusión social
sexual y pornografía infantil), con sus riesgos acumulados
y presentar una perspectiva Por su parte, la Convención y multiplicativos, todo lo cual
integrada en la que seamos de los Derechos de la constituye una evidente lesión
capaces de analizar la violencia Infancia introduce la ética de los derechos humanos
ejercida contra los niños y de los derechos humanos de básicos de los que son
adolescentes y la victimización la infancia en los modelos titulares todos los ciudadanos,
que experimentan en las conceptuales sobre la infancia y especialmente los niños.
relaciones interpersonales en y adolescencia y en las políticas
los distintos escenarios de la sociales que se refieren a este 2) Nos obliga a superar un
vida social. sector de población. discurso sobre la infancia y la
prostitución infantil desgajado
Por ultimo añadir que la La Coferencia Mundial de del contexto en las que se
explotación sexual infantil, sus Derechos Humanos, celebrada produce, lo cual hace que
programas de intervención, las en Viena en el año 1993, se disfracen las verdaderas
políticas practicadas, han de consagró esta perspectiva en causas del problema.
incorporarse nítidamente los su Declaración y Programa de
criterios psicológicos, sociales Acción en la que se incluye un 3) Subraya un planteamiento
y jurídicos inherentes a la apartado específico referido integral del problema que
perspectiva de los derechos a los derechos de la infancia supera los factores de riesgo,
humanos de los niños y y en la que se reafirma que unos para el maltrato, otros
adolescentes. todos los derechos humanos y para el abuso sexual y otros
libertades fundamentales son para la prostitución sexual,
Este planteamiento no universales. éste último para la explotación
desvirtúa los demás criterios laboral, en su dimensión
que se han ido proponiendo, La inserción del problema más trágica y todos para la
desde las políticas, desde de la prostitución comercial negligencia emocional en un
las prácticas y desde la infantil en el discurso y en las sentido amplio
investigación, relacionados prácticas sociales asociadas
con el daño real o potencial, a la perspectiva de los 4) Por último subraya el papel
con las necesidades de la derechos humanos tiene otras y la competencia primordial
infancia y con la ética de las implicaciones. de las instituciones como
relacciones interpersonales. garantes de la satisfacción
Por el contrario, la perspectiva 1) Nos permite abordar el de los derechos humanos
de los derechos humanos les problema y la promoción y básicos, fundamentalmente los
otorga a los demás criterios protección de los derechos de de la infancia.
una cobertura ética y jurídica la infancia y la adolescencia
más amplia, a la vez que la insertados en el contexto Muchas gracias.
misma perspectiva de los sociocultural y económico

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