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de los estereotipos y prejuicios culturales influye, muchas veces de forma inconsciente,
            en las decisiones de los miembros que forman las comisiones evaluadoras, tanto en
            hombres como en mujeres. Según los estudios publicados por el grupo de Helsinki, es
            importante  explicar  la  existencia  de  ese  sesgo  que  influye  en  nuestras  decisiones  y
            valoraciones. Para ello se necesitan personas cualificadas que demuestren que la falta

            de  objetividad  lastra  el  sistema  científico.  Conseguir  que  sea  más  objetivo  y  justo
            redundará en beneficio de los resultados científicos. Un ejemplo de lo importante que
            puede ser la perspectiva de género en la calidad de los resultados de la investigación es
            el proyecto Gendered Innovations que desde 2013 lleva a cabo la Comisión Europea en
            colaboración  con  la  Universidad  de  Stanford  que  ha  supuesto  un  gran  avance  en

            algunas áreas.


            En ocasiones ha hablado de cambiar la imagen de lo que significa dedicarse a la
            ciencia,  ¿qué  imagen  tiene  ahora  y  qué  imagen  debería  tener  para  fomentar  la
            participación igualitaria de mujeres y hombres?


            La  imagen  de  los  científicos  como  personas  superdotadas,  Einstein  o  Marie  Curie,
            individualidades que consiguen resultados asombrosos, sugiere que para dedicarse a
            la ciencia hay que ser un genio. Pero  ahora los experimentos científicos, en general,

            requieren  grandes  equipos  experimentales  y  grupos  con  científicos  de  varias
            especialidades que colaboran entre ellos. Los conocimientos, el tesón y la curiosidad
            son a veces más importantes que la genialidad. Es importante visibilizar a científicas y
            científicos que han conseguido resultados importantes en el avance del conocimiento y
            que han quedado a la sombra al no entrar en las listas de primeras figuras.


            ¿Qué se está haciendo desde el CSIC y resto de organizaciones en las que trabaja
            para logar la igualdad real en el ámbito científico?


            Desde  2011,  por  mandato  de  la  Ley  de  la  Ciencia,  tanto  las  universidades  como  los
            organismos públicos de investigación cuentan con comisiones o unidades de igualdad
            que  elaboran  Planes  de  Igualdad  para  el  personal  y  velan  por  la  igualdad  en  las
            condiciones laborales. La publicación de estadísticas desagregadas así como de planes

            estratégicos son algunas de las acciones encaminadas a  conseguir  la  igualdad. En el
            CSIC, además de una Comisión de Igualdad, contamos con la Comisión de Mujeres y
            Ciencia, que desde 2002 asesora a la Presidencia para mejorar la carrera científica de
            las mujeres en el organismo. La CMYC, en otras actividades, publica un informe anual
            con  los  datos  de  la  situación  de  las  mujeres  en  el  CSIC,  presenta  candidaturas  de

            científicas premios y para visibilizar el trabajo de las mujeres  publican biografías de
            investigadoras en la página web.







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