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entrevista

de vida, y les cuesta mucho adaptarse Mucha gente opina que esta si-
a las nuevas normas, o a la nueva vida tuación de crisis que atravesa-
que encuentran aquí. Existen dos mo- mos provocará una
tivos: por un lado, sus padres en mu- disminución de las prioridades
chos casos no tienen el tiempo sociales, ¿cuál es la respuesta
necesario para atenderlos y, por otro, del Ayuntamiento?
se encuentran con un entorno al que En el Ayuntamiento de Madrid, a
no están acostumbrados. Es impor- pesar de que es cierto que estamos
tante atender esa adaptación de los en una situación de crisis, en los Ser-
niños que vienen en reagrupamiento vicios Sociales no hemos disminuido
familiar. Por ejemplo, hay un pro- los recursos. Nosotros seguimos
grama que está teniendo mucho ofreciendo todos los servicios que te-
éxito: cuando los niños salen del cole- nemos. Quizá hay menos dinero para
gio, se quedan en centros en lugar de actividades de encuentros, o confe-
estar solos, porque sus padres no tie- rencias, o charlas, pero en cuanto al
nen compatibilidad con el horario es- servicio a la persona y la atención a
colar. Allí se les ofrece apoyo escolar y la persona seguimos igual.
actividades lúdicas y se trabaja con Lógicamente ahora habrá más de-
ellos. Ahora mismo en Madrid hay manda, aunque no lo podemos cali-
más de 2.000 niños que se benefician brar. Sólo hay que ver, que el año
de este programa. pasado había plazas libres en los al-
bergues, y este año, con el tiempo que
Además puede ser preventivo, hace, están todas las plazas ocupadas.
si el niño es un niño equili-
brado, de adulto tendrá menos Trama trabaja mucho en los ba-
problemas. rrios, ¿qué condicionantes hay
Es que la infancia es todo en la vida. en el día a día de los barrios de
La infancia te marca tu vida adulta. Y Madrid que favorezca o difi-
si un niño tiene unos referentes y culte la convivencia?
tiene un apoyo y se le integra y se le Los factores que condicionan la con-
educa… La mayor preocupación es el vivencia son muy variados. Pero yo
acceso a la educación, porque una destacaría dos que afectan a nuestra
persona educada tiene el acceso a capacidad para relacionarnos con los
unas herramientas mayores para demás. Por un lado, confianza, tole-
poder salir de esas situaciones, por- rancia y respeto que repercute en la
que hay otra vida. capacidad de integración y de cohe- ítacas

febrero 2009 ítacas
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