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ítacas                                                                                                                                                                                        revista social







                                   infantil  a  secundaria  pasando            disfrutar  de  tu  trabajo,  pues
                                   por  educación  especial.  Ahora            hay  situaciones  complicadas,
                                   veo al menor desde un prisma                hay  problemas  en  el  día  a
                                   más  social  pero  sin  perder  de          día  ante  los  que  tienes  que
                                   vista lo educativo.                         ser  profesional.  Es  necesario
                                                                               además  tener  una  formación
                                   Creo  que  mi  trayectoria  no  la          y  un  empuje  desde  dentro
                                   quiero  cambiar,  me  gusta  y              que  te  haga  mejorar  cada  día,

                                   disfruto con mi trabajo.                    actualizarte y seguir ahí.


                                   Si  pudiera  cambiar  algo  sería           Todos  los  profesionales  que
                                   el  haberme  acercado  antes  al            nos dedicamos a esto tenemos
                                   ámbito  social,  porque  la  parte          que  ser  conscientes  de  que  la
                                   educativa  es  muy  importante              vocación  no  es  suficiente,  que
                                   pero en el ámbito social tienes             la  vocación  es  un  componente
                                   una visión más global ya no es              importantísimo  pero  no  el
                                   el niño y su familia, sino el gran          único.  Trabajamos  con  niños,
                                   entorno social que les rodea, su            trabajamos para acompañarlos
                                   pasado, su presente y su futuro.            a un futuro de integración social

                                                                               y personal.
                                   L.I. ¿Crees que el trabajo en el
                                   ámbito  social  y  en  particular           L.I. Estaríamos hablando de un
                                   el trabajo con la infancia debe             75 % de profesionalidad y de un
                                   tener un componente vocacional              25 % vocacional
                                   o una parte de vocación?
                                                                               V.R. Sí, pero añadiendo mucha
                                   V.R.  En  la  mayoría  de  las              responsabilidad
                                   profesiones  en  las  que  la

                                   materia prima no se toca y no               L.I.  ¿Cómo  ves  el  futuro  del
                                   es un objeto sino que estamos               campo de los social, en general,
                                   trabajando  con  personas  yo               el papel de las ciencias sociales,
                                   creo que se necesita una parte              de  los  servicios  sociales  en
                                   vocacional, pero no al cien por             general?
                                   cien,  la  parte  vocacional  está
                                   ahí, te tiene que gustar, tienes            V.R.  Yo    veo  apasionante,  el
                                   que  disfrutar  con  ello,  pero  no        futuro  de  los  servicios  sociales
                                   siempre, seamos claros, puedes              de  cualquier  comunidad  y  en
                        ocho




                                                                                  Asociación Centro Trama
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