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Infancia, Juventud y Ley
de la ley Battle Royale que rompe los objetivos
seculares de la educación que son la trasmisión 2- La agresividad del grupo entre iguales,
de conocimientos y el desarrollo de actitudes y desarrollada de una forma radicalmente e
valores positivos para la sociedad inusualmente normal o patológica por parte de
algunos miembros del grupo.
Por otra parte concibe la adolescencia como un
segmento social problemático por excelencia El que en el grupo sobrevivan dos es meramente
llegando incluso a apostar por la erradicación anecdótico y no aporta nada a la dureza de la
de esta . película en su visión futura entre las relaciones
intra persónales. En definitiva es una película
En el grupo, además de los típicos adolescentes que analiza extremamente cuestiones tan
existen dos personajes con un deterioro psíquico importantes en la sociedad como la inculcación
evaluable. Uno de ellos, Kazuo Kiriyama es un de valores , la educación o la superoblación
muchacho que se divierte con el sufrimiento de una forma apocalíptica aunque genera muy
y la muerte de los demás, es un personaje diversos niveles de análisis.
particularmente herido por la sociedad en la cual
busca su venganza. Alejandro Sancha Bernaldo de Quiros
El otro, Shogo Kawada, también es un asesino
pero la gran diferencia respecto a Kazou es la
pura supervivencia. Puede incluso llegar
a ser compasivo con los mas débiles .
Así pues existe un antagonismo entre
los personajes. De un lado el asesino
sin escrúpulos y del otro el asesino
forjado por su defensa ante la agresión
de los demás. Aquí esta el segundo gran
dilema de la película que es como un
tratado el cual explica las diferencias de
la agresividad.
El juego comienza , los antiguos amigos
son ahora enemigos, antropológicamente
han desarrollado el rol de asesinos.
El grupo termina decantándose
entre dos modelos . En primer lugar,
los que se comportan como Kazua,
asesinos gratuitos y en segundo lugar
, mayoritariamente, los que matan para
defenderse como Shogo.
Las dos conclusiones a las que llegamos
podemos resumirlas:
1- La agresividad del educador ante
la agresividad del grupo .El educador se
siente profundamente agredido y canaliza
sus propia agresividad ante el grupo de
adolescentes.
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